Feuille de route pour mon séminaire 2013-2014: Objectivation, fixation, transmission des savoirs

12 mai 2013
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Feuille de route pour mon séminaire 2013-2014: Objectivation, fixation, transmission des savoirs Plus de six mois à l’avance, il me faut penser au séminaire que je proposerai à mes auditeurs et étudiants à l’Ehess, à partir du mois de novembre 2013. Cette réflexion programmatique définit un horizon, vaste, rêvé, mais pas encore tout à fait balisé, et une feuille de route, quelques étapes qui marqueront le...
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (1)

17 mars 2013
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (1)

Chaque séminaire, chaque conférence me donne l'occasion d'avancer dans ma réflexion, de clarifier des idées, d'ouvrir des perspectives. J'ai été très touché de l'intérêt et du soutien intellectuel témoigné au projet des Lieux de savoir par les jeunes chercheurs du Projet Sinergia à Genève les 15 et 16 Mars 2013. En témoignage de reconnaissance, et parce que...
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (2)

17 mars 2013
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (2) J’ai pris volontairement l’exemple des grandes traditions spirituelles et scripturaires pour nous introduire dans l’entrelacs de questions que je voudrais traiter dans la nouvelle phase des Lieux de savoir. Dans cet entrelacs de questions, il me semble qu’il est possible de tirer trois fils qui traversent les champs de savoirs humains. Le premier fil...
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (3)

17 mars 2013
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (3)   Il me semble que l’on pourrait déployer ici le champ d’une anthropologie de la transmission des textes, dans la diversité des cultures et des traditions de sagesse ou de savoir. La première direction à suivre serait d’étudier les pouvoirs particuliers de l’écriture et les représentations sociales et culturelles du texte écrit. Est-ce que...
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Retour vers le futur: comment j’imaginais la lecture assistée par ordinateur en 1991 ?

20 février 2013
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Retour vers le futur: comment j’imaginais la lecture assistée par ordinateur en 1991 ?

Paris 1991. Le nec plus ultra de la technologie était alors le MacIIci et l'écran monochrome double page, avec un scanner et une imprimante laser. L'Internet grand public n'existait pas encore n'existait pas. Les tours de la Bibliothèque nationale de France n'étaient pas encore construites. Mais autour d'Alain Giffard et de Bernard Stiegler, un groupe de chercheurs...
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Savoir et science dans les bibliothèques (François Dingremont)

22 décembre 2012
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Savoir et science dans les bibliothèques (François Dingremont)

Toute bibliothèque reflète une vision sur l'organisation des savoirs, du savoir. Le catalogue, la cotation sont parmi les instruments qui permettent de matérialiser et de partager cette vision, entre les multiples utilisateurs d'une bibliothèque. Comment s'est constituée cette cartographie des champs intellectuels, des lieux de savoir, dans la tradition de la bibliothéconomie occidentale ?...
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Ceci n’est pas un livre (par Julien Tessier, Ehess)

29 novembre 2012
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Ceci n’est pas un livre (par Julien Tessier, Ehess)

De l'ethnographie d'une salle de lecture dans une bibliothèque universitaire à l'anthropologie des objets dans les îles Samoa, une réflexion sur les piles de livres imprimés dont on s'entoure sans pouvoir tous les lire, mais qui constituent un environnement matériel efficace et actif pour le travail de la pensée. Qu'en sera-t-il à l'ère du...
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Sur les formes à venir du livre numérique en SHS

25 novembre 2012
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Sur les formes à venir du livre numérique en SHS

Edition SHS 2.0:  quels modèles, quels formats, quels usages pour le livre numérique ?  Livre augmenté, découpé, manipulé, connecté, partagé, évolutif: vers de nouvelles formes de l'écriture et de la lecture savantes. Une réflexion tirée d'un fil de discussion sur Twitter.


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Séminaire 1. Savoir / Savoirs (8 Novembre 2012)

20 novembre 2012
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Séminaire 1. Savoir / Savoirs (8 Novembre 2012) Les premières séances de mon séminaire, en cet automne 2012, proposent une introduction générale à l’anthropologie des savoirs, à partir du livre dont j’achève la rédaction, Qu’est-ce qu’un lieu de savoir ? Elles me donnent l’occasion de récapituler mes hypothèses de travail et de les mettre en discussion auprès de mes auditeurs. L’intérêt des...
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La validation sociale des savoirs : autorité, preuve, vérité. Séminaire 2012-2013

21 octobre 2012
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La validation sociale des savoirs : autorité, preuve, vérité. Séminaire 2012-2013 Voici la feuille de route de mon séminaire à l’Ehess pour le 4e trimestre 2012 Tous les amateurs d’itinérance intellectuelle sont les bienvenus.   La validation sociale des savoirs : autorité, preuve, vérité  Jeudi de 16 h à 18 h (INHA, Galerie Colbert, salle Pierre-Jean Mariette, 2 rue Vivienne ou 6 rue des Petits-Champs,...
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Un séminaire est un voyage. Notes d’étape (2)

23 avril 2012
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Un séminaire est un voyage. Notes d’étape (2)   La première étape du voyage nous a permis de nous intéresser aux pratiques de l’apprentissage spirituel et aux rapports entre maîtres et disciples dans les traditions du zen japonais et des savoirs de yogis en Inde du Nord. Nous nous sommes appuyés pour cela sur deux témoignages vécus et autobiographiques dont nous avons...
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Un séminaire est un voyage. Notes d’étape (1)

24 février 2012
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Un séminaire est un voyage. Notes d’étape (1)

Comment les savoirs en viennent-ils à être partagés ? Comment en viennent-ils à faire tradition et discipline ? Comment les savoirs et leurs exigences peuvent-ils passer de l'un à l'autre, de vous à moi ? Comment des concepts, une exigence morale, des certitudes, une méthode, les étapes d'une quête intérieure peuvent-ils être communiqués et...
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“Un opus aux mille facettes”: la Revue d’Histoire des sciences sur Les mains de l’intellect

8 février 2012
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“Un opus aux mille facettes”: la Revue d’Histoire des sciences sur Les mains de l’intellect

"Ce deuxième volume des Lieux de savoir opère une vue grand angle sur la dialectique geste/intellect : l’anthropologie des pratiques mobilisée ici permet de saisir l’importance des articulations complexes liant le corps au travail intellectuel."


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La pensée donnée à voir (Nicolas Adell) (1)

6 février 2012
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La pensée donnée à voir (Nicolas Adell) (1)

Les confrontations d’époques et de lieux différents servent à produire des échos inattendus ou à pointer avec précision la nature et la grandeur d’écarts entre des contextes et des milieux hétérogènes. La stratégie de ces rapprochements souvent inédits et parfois surprenants évite les dérives du comparatisme sans rivage par le contrôle soigneux qui est...
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La pensée donnée à voir (Nicolas Adell) (2)

6 février 2012
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La pensée donnée à voir (Nicolas Adell) (2) Le changement d’échelle, qui fait passer des communautés aux individus, a d’importantes conséquences non seulement d’un point de vue méthodologique, mais également sur le plan des outils théoriques qui sont mobilisés. Les « guides » invoqués par Christian Jacob pour ce volume ne sont pas tout à fait les mêmes que ceux sous le patronage desquels...
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