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Feuille de route pour mon séminaire 2013-2014: Objectivation, fixation, transmission des savoirs
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (1)
Chaque séminaire, chaque conférence me donne l'occasion d'avancer dans ma réflexion, de clarifier des idées, d'ouvrir des perspectives. J'ai été très touché de l'intérêt et du soutien intellectuel témoigné au projet des Lieux de savoir par les jeunes chercheurs du Projet Sinergia à Genève les 15 et 16 Mars 2013. En témoignage de reconnaissance, et parce que...
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (2)
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La construction des traditions savantes : fondateurs, relais et supports (3)
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Retour vers le futur: comment j’imaginais la lecture assistée par ordinateur en 1991 ?
Paris 1991. Le nec plus ultra de la technologie était alors le MacIIci et l'écran monochrome double page, avec un scanner et une imprimante laser. L'Internet grand public n'existait pas encore n'existait pas. Les tours de la Bibliothèque nationale de France n'étaient pas encore construites. Mais autour d'Alain Giffard et de Bernard Stiegler, un groupe de chercheurs...
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Savoir et science dans les bibliothèques (François Dingremont)
Toute bibliothèque reflète une vision sur l'organisation des savoirs, du savoir. Le catalogue, la cotation sont parmi les instruments qui permettent de matérialiser et de partager cette vision, entre les multiples utilisateurs d'une bibliothèque. Comment s'est constituée cette cartographie des champs intellectuels, des lieux de savoir, dans la tradition de la bibliothéconomie occidentale ?...
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Ceci n’est pas un livre (par Julien Tessier, Ehess)
De l'ethnographie d'une salle de lecture dans une bibliothèque universitaire à l'anthropologie des objets dans les îles Samoa, une réflexion sur les piles de livres imprimés dont on s'entoure sans pouvoir tous les lire, mais qui constituent un environnement matériel efficace et actif pour le travail de la pensée. Qu'en sera-t-il à l'ère du...
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Sur les formes à venir du livre numérique en SHS
Edition SHS 2.0: quels modèles, quels formats, quels usages pour le livre numérique ? Livre augmenté, découpé, manipulé, connecté, partagé, évolutif: vers de nouvelles formes de l'écriture et de la lecture savantes. Une réflexion tirée d'un fil de discussion sur Twitter.
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Séminaire 1. Savoir / Savoirs (8 Novembre 2012)
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La validation sociale des savoirs : autorité, preuve, vérité. Séminaire 2012-2013
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Un séminaire est un voyage. Notes d’étape (2)
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Un séminaire est un voyage. Notes d’étape (1)
Comment les savoirs en viennent-ils à être partagés ? Comment en viennent-ils à faire tradition et discipline ? Comment les savoirs et leurs exigences peuvent-ils passer de l'un à l'autre, de vous à moi ? Comment des concepts, une exigence morale, des certitudes, une méthode, les étapes d'une quête intérieure peuvent-ils être communiqués et...
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“Un opus aux mille facettes”: la Revue d’Histoire des sciences sur Les mains de l’intellect
"Ce deuxième volume des Lieux de savoir opère une vue grand angle sur la dialectique geste/intellect : l’anthropologie des pratiques mobilisée ici permet de saisir l’importance des articulations complexes liant le corps au travail intellectuel."
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La pensée donnée à voir (Nicolas Adell) (1)
Les confrontations d’époques et de lieux différents servent à produire des échos inattendus ou à pointer avec précision la nature et la grandeur d’écarts entre des contextes et des milieux hétérogènes. La stratégie de ces rapprochements souvent inédits et parfois surprenants évite les dérives du comparatisme sans rivage par le contrôle soigneux qui est...
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La pensée donnée à voir (Nicolas Adell) (2)
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